黄色小说在线读-原创成绩对孩子有多重要?只看成绩不看过程,孩子的成绩怎么得到成绩

时间:2021-10-14 作者:早期教育

如今的孩子面对的学习负担实在太过于重了,所以不少的专家都提倡给学生减负。但是这种情况,大多数和父母想让自己的孩子更加优秀的愿望是相背驰的,因此减负行动也并没有从根本上得到家长的支持。反而是如果看到自己的孩子不学习,家长还会要求学校给孩子增加学习任务。

不少家长都有这样的认识,就是孩子上的年级越高需要面对的学习负担就会越重。很多家长看到孩子需要学习各种各样的特长还要面对学习,心里也会有些心疼,但是在家长心中家庭作业又是不可或缺的。因为这样对孩子的学习成绩有帮助,但是很少家长会疑问:这么多的学习负担真的是对孩子好吗?只重量不重质,对孩子来说或许没有多少提升空间。

家长应如何看待孩子成绩?

正确看待分数,不以分数论成败

很多孩子考差后会沉浸在失落和失望中无法自拔,往往不能理智地分析自己的问题和方向。考试不能促使其进步,反而让他对学习产生畏难情绪。因此,孩子要准确分析自己的得失,前提条件是要有一颗冷静、成熟的内心。其实,在考试中,错误越多,问题越早暴露,越能及时改正弥补;错误越少,不一定是好事,这套题分数很高,换个题不一定,因为学生的思维和知识短板没有得到弥补。这一点老师可以在考后对部分敏感的同学多做心理疏导,引导他们尽快平静,冷静分析。

家长应如何帮助孩子科学提升成绩?

第一,倾听孩子心声,疏导孩子情绪

家长在孩子成绩上其实帮不上什么忙,但家庭是孩子心灵的港湾,和谐的家庭关系是孩子学好的前提条件。家长最好不要去抱怨孩子成绩考差了,孩子该怎样怎样,而是最大限度地给孩子提供一个可以发泄情绪的环境和场所,尽快让孩子的心理“安全”起来,重新振作起来。

第二,密切联系老师,充分相信老师

家长要主动多与老师交流,了解孩子的情绪状况,将孩子在家的一些异常表现多与老师沟通,学习方面要充分相信老师,毕竟老师要比家长专业的多。最好不要瞎指挥,以免造成孩子和老师的反感。

多做少说甚至只看不说:帮助孩子学习的时候,家长不要“边干边唠叨”,如果发现孩子制定的措施有不完善的地方,家长只是提出建议“对这个地方是不是在认真考虑一下”。如果孩子坚持自己的意见,则应该尊重孩子的意见,让孩子自己在实践中检验自己措施的有效性。

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